| 资源(151) |
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1.1 幼儿教师的职业内涵 |
00:14:37
|
8456 |
|
1.2 幼儿教师劳动的特点 |
00:13:08
|
7236 |
|
1.3 幼儿教师职业的历史演变 |
00:13:47
|
6672 |
|
2.1 幼儿教师基本角色 |
00:15:33
|
6209 |
|
2.2 幼儿教师角色特征 |
00:14:02
|
5378 |
|
2.3 幼儿教师的角色要求 |
00:11:45
|
4933 |
|
3.1 职业与专业 |
00:12:53
|
4797 |
|
3.2 幼儿教师专业化的含义 |
00:10:09
|
4527 |
|
4.1 教师专业化的基本认识 |
00:14:35
|
4497 |
|
4.2 幼儿教师专业素养 |
00:11:20
|
4162 |
|
4.3 幼儿教师专业化的发展模式 |
00:10:46
|
4033 |
|
5.1 幼儿教师职业行为规范 |
00:12:26
|
3940 |
|
5.2 影响幼儿教师职业行为的主要因素 |
00:14:04
|
4007 |
|
5.3 幼儿教师职业能力提升的方法与途径 |
00:10:58
|
3754 |
|
2.1.1 幼儿教师成长发展的要点与需求 |
00:19:26
|
7342 |
|
2.1.2 幼儿教师专业成长的影响因素 |
00:13:23
|
5360 |
|
2.1.3 优秀幼儿教师的成长过程 |
00:14:54
|
4915 |
|
2.2.1 幼儿教师不快乐的表现 |
00:16:12
|
4630 |
|
2.2.2 幼儿教师不快乐的影响因素 |
00:13:33
|
4152 |
|
2.2.3 幼儿教师不快乐的不良后果 |
00:12:07
|
3870 |
|
2.3.1 幼儿教师的自我心理调适 |
00:16:20
|
3841 |
|
2.3.2 增强幼儿教师事业心 |
00:17:48
|
3758 |
|
2.3.3 提升专业素养 自我更新发展 |
00:11:53
|
3483 |
|
2.3.4 幼儿教师应主动寻求社会支持 |
00:13:38
|
3487 |
|
3.1.1 道德与教师职业道德 |
00:18:45
|
6202 |
|
3.1.2 幼儿教师职业道德范畴 |
00:13:50
|
4863 |
|
3.1.3 幼儿教师职业道德规范 |
00:08:43
|
3917 |
|
3.2 幼儿教师职业道德的红线 |
00:15:09
|
4123 |
|
3.3.1 游戏活动中幼儿教师职业道德 |
00:15:25
|
3741 |
|
3.3.2 游戏活动中幼儿教师职业道德的一般行为规范 |
00:14:51
|
3493 |
|
3.4 生活活动中幼儿教师职业道德规范 |
00:14:03
|
3280 |
|
3.5 教育活动中幼儿教师职业道德规范 |
00:09:54
|
3235 |
|
3.6.1 家园合作中幼儿教师职业道德规范 |
00:14:42
|
3285 |
|
3.6.2 家园活动中幼儿教师职业道德规范 |
00:13:05
|
3249 |
|
幼儿园教师专业标准的基本理念1 |
00:06:02
|
11983 |
|
幼儿园教师专业标准的基本理念2 |
00:11:41
|
11589 |
|
4.3.1 专业理念与师德 |
00:14:16
|
4123 |
|
4.3.2 幼儿园教师的专业知识 |
00:11:43
|
3624 |
|
4.3.3 幼儿教师的专业能力 |
00:12:39
|
3534 |
|
4.4 专业标准的实施建议 |
00:09:19
|
3417 |
1.1 幼儿教师职业的内涵 |
/
|
4220 |
|
1.2 幼儿教师劳动的特点 |
/
|
3676 |
|
1.3 幼儿教师职业的历史演变 |
/
|
3410 |
|
2.1 幼儿园教师基本角色 |
/
|
3287 |
|
2.2 幼儿教师角色特征 |
/
|
3142 |
|
2.3 幼儿教师角色要求 |
/
|
2466 |
|
3.1 职业与专业 |
/
|
3017 |
|
3.2 幼儿教师专业化的含义 |
/
|
2379 |
|
4.1 教师专业化的基本认识 |
/
|
2894 |
|
4.2 幼儿教师专业素质 |
/
|
2878 |
|
4.3 幼儿教师专业化的发展模式 |
/
|
3311 |
|
5.1 幼儿教师职业行为规范 |
/
|
2827 |
|
5.2 影响幼儿教师职业行为的主要因素 |
/
|
2790 |
|
5.3 幼儿教师职业能力提升的方法与途径 |
/
|
2747 |
|
2.1.1 幼儿教师成长各阶段的发展要点与需求 |
/
|
3199 |
|
2.1.2 幼儿教师专业成长的影响因素（关键事件） |
/
|
3896 |
|
2.1.3 优秀幼儿教师的成长过程 |
/
|
2952 |
|
2.2.1 教师不快乐的表现 |
/
|
2882 |
|
2.2.2 幼儿教师不快乐的影响因素 |
/
|
2763 |
|
2.2.3 幼儿教师不快乐的不良后果 |
/
|
2734 |
|
2.3.1 幼儿教师自我心理调适 |
/
|
2699 |
|
2.3.2 增强幼儿教师事业心 |
/
|
2633 |
|
2.3.3 提升专业素养，自我更新发展 |
/
|
2638 |
|
2.3.4 幼儿教师应主动寻求社会支持 |
/
|
2611 |
|
3.1.1 道德与教师职业道德 |
/
|
2996 |
|
3.1.2 幼儿教师职业道德范畴 |
/
|
2839 |
|
3.1.3 幼儿教师职业道德规范 |
/
|
2759 |
|
3.2 幼儿教师职业道德的“红线” |
/
|
2636 |
|
3.3.1 游戏活动中幼儿教师职业道德 |
/
|
2610 |
|
3.3.2 游戏活动中幼儿教师职业道德的一般行为规范 |
/
|
2607 |
|
3.4 生活活动中幼儿教师职业道德规范 |
/
|
2587 |
|
3.5 教学活动中幼儿教师职业道德规范 |
/
|
2574 |
|
3.6.1 家园合作中幼儿教师职业道德 |
/
|
2544 |
|
3.6.2 家园活动中幼儿教师职业道德规范 |
/
|
2569 |
|
1. 幼儿园教师专业标准的基本理念 |
/
|
2962 |
|
2. 幼儿园教师的专业理念与师德 |
/
|
2674 |
|
3. 幼儿园教师的专业知识 |
/
|
2644 |
|
4. 幼儿园教师的专业能力 |
/
|
2637 |
|
5. 《专业标准》的实施建议 |
/
|
2570 |
1.1 幼儿教师职业的内涵 |
/
|
4248 |
|
1.2 幼儿教师劳动的特点 |
/
|
6774 |
|
1.3 幼儿教师职业的历史演变 |
/
|
6207 |
|
2.1 幼儿园教师基本角色 |
/
|
5801 |
|
2.2 幼儿教师角色特征 |
/
|
5447 |
|
2.3 幼儿教师角色要求 |
/
|
3617 |
|
3.1 职业与专业 |
/
|
4757 |
|
3.2 幼儿教师专业化的含义 |
/
|
3366 |
|
4.1 教师专业化的基本认识 |
/
|
4336 |
|
4.2 幼儿教师专业素质 |
/
|
4293 |
|
4.3 幼儿教师专业化的发展模式 |
/
|
3657 |
|
5.1 幼儿教师职业行为规范 |
/
|
4013 |
|
5.2 影响幼儿教师职业行为的主要因素 |
/
|
3933 |
|
5.3 幼儿教师职业能力提升的方法与途径 |
/
|
3946 |
|
2.1.1 幼儿教师成长各阶段的发展要点与需求 |
/
|
3752 |
|
2.1.2 幼儿教师专业成长的影响因素（关键事件） |
/
|
5485 |
|
2.1.3 优秀幼儿教师的成长过程 |
/
|
4018 |
|
2.2.1 教师不快乐的表现 |
/
|
4403 |
|
2.2.2 幼儿教师不快乐的影响因素 |
/
|
4205 |
|
2.2.3 幼儿教师不快乐的不良后果 |
/
|
3911 |
|
2.3.1 幼儿教师自我心理调适 |
/
|
3830 |
|
2.3.2 增强幼儿教师事业心 |
/
|
3726 |
|
2.3.3 提升专业素养，自我更新发展 |
/
|
3706 |
|
2.3.4 幼儿教师应主动寻求社会支持 |
/
|
3418 |
|
3.1.1 道德与教师职业道德 |
/
|
3303 |
|
3.1.2 幼儿教师职业道德范畴 |
/
|
4668 |
|
3.1.3 幼儿教师职业道德规范 |
/
|
4142 |
|
3.2 幼儿教师职业道德的“红线” |
/
|
3686 |
|
3.3.1 游戏活动中幼儿教师职业道德 |
/
|
3735 |
|
3.3.2 游戏活动中幼儿教师职业道德的一般行为规范 |
/
|
3747 |
|
3.4 生活活动中幼儿教师职业道德规范 |
/
|
3331 |
|
3.5 教学活动中幼儿教师职业道德规范 |
/
|
3195 |
|
3.6.1 家园合作中幼儿教师职业道德 |
/
|
3134 |
|
3.6.2 家园活动中幼儿教师职业道德规范 |
/
|
3204 |
|
1. 幼儿园教师专业标准的基本理念 |
/
|
1870 |
|
2. 幼儿园教师的专业理念与师德 |
/
|
3775 |
|
3. 幼儿园教师的专业知识 |
/
|
3663 |
|
4. 幼儿园教师的专业能力 |
/
|
3403 |
|
5. 《专业标准》的实施建议 |
/
|
3306 |
|
幼儿园工作规程（2016） |
/
|
1815 |
|
幼儿园教育指导纲要 |
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|
1794 |
|
3-6岁儿童学习与发展指南 |
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|
1809 |
|
中华人民共和国教师法 |
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|
1832 |
|
中华人民共和国教育法 |
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|
1802 |
|
教师职业成长 |
/
|
1797 |
|
幼儿教师专业成长的几个阶段 |
/
|
1799 |
|
教师职业道德规范（教育部） |
/
|
1809 |
|
幼儿园教师职业道德规范具体内容和要求 |
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|
1800 |
|
幼儿园教师专业标准 |
/
|
1829 |
|
幼儿园教师专业标准 |
/
|
2910 |
|
幼儿园教师专业标准的基本理念 |
/
|
3069 |
|
《教师发展与职业道德》教材及主要参考资料 |
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|
1800 |
|
《教师发展与职业道德》考核方式与要求 |
/
|
1819 |
|
《教师发展与职业道德》课程考核大纲（陆洋） |
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|
1839 |
|
《教师发展与职业道德》课程责任教师介绍 |
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|
1843 |
|
《教师发展与职业道德》学习方法 |
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1835 |
|
《教师发展与职业道德》学习进度和学时分配 |
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|
1860 |
|
《教师发展与职业道德》怎么考 |
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|
1841 |
|
教师致辞 |
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1827 |
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学员网上学习行为规范 |
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1837 |
|
《教师发展与职业道德》考核方式与要求 |
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|
1843 |
|
《教师发展与职业道德》课程考核大纲（陆洋） |
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|
1859 |
|
《教师发展与职业道德》怎么考 |
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|
1842 |
|
1. 教师发展与职业道德模拟试题（一） |
/
|
1851 |
|
2. 教师发展与职业道德模拟试题（二） |
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|
1874 |
|
3. 教师发展与职业道德模拟试题（三） |
/
|
1863 |
|
4. 教师发展与职业道德模拟试题（四） |
/
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1870 |
|
《学前教育科研方法》课程考核大纲 |
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3414 |
|
《学前教育科研方法》课程教学设计一体化方案 |
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3430 |
|
《学前教育科研方法》课程教学大纲 |
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|
3410 |
1.1 幼儿教师的职业内涵
1.1 幼儿教师职业的内涵
1.1 幼儿教师职业的内涵