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时长( 06:04:39) |
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第一单元 什么是艺术教育 第一节艺术教育的概念 |
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5760 |
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第一单元 什么是艺术教育 第二节艺术教育的性质特点 |
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5520 |
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12.31第一单元 什么是艺术教育 第三节 艺术教育的特点 |
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3472 |
12.31第一单元 什么是艺术教育 第一节艺术教育的概念 |
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3598 |
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12.31第一单元 什么是艺术教育 第二节艺术教育的性质特点 |
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3626 |
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12.31第一单元 什么是艺术教育 第三节 艺术教育的特点 |
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3547 |
12.26第一单元 什么是艺术教育 第一节艺术教育的概念 |
00:10:59
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4326 |
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12.26第一单元 什么是艺术教育 第二节艺术教育的性质特点 |
00:07:10
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4769 |
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12.26第一单元 什么是艺术教育 第三节 艺术教育的特点 |
00:17:44
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4649 |
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第二单元 艺术教育中的审美 第一节 艺术教育的审美功能 |
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2464 |
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第二单元 艺术教育中的审美 第二节 艺术教育的非审美功能 |
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2446 |
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第二单元 艺术教育中的审美 第三节 审美功能与非审美功能融合 |
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2406 |
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第二单元 艺术教育中的审美 第四节 艺术教育中的音乐审美 |
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2429 |
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第二单元 艺术教育中的审美 第五节素质教育中的音乐 |
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2388 |
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第二单元 艺术教育中的审美 第六节 艺术教育与审美 |
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2453 |
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第二单元 艺术教育中的审美 第七节 视听艺术教育功能 |
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2481 |
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2.1艺术教育的审美功能 |
00:14:08
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2829 |
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2.2艺术教育的非审美功能 |
00:13:55
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2771 |
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4.4学校艺术教育与社会艺术教育的关系 |
00:09:39
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2687 |
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5.3 艺术教育与各素质教育的关系 |
00:13:52
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2630 |
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5.4艺术教育与素质教育的总体目标 |
00:08:03
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2666 |
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6.5艺术愉悦原则的提出 |
00:07:40
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2639 |
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6.6艺术愉悦原则的实施 |
00:11:10
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2534 |
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第三单元 艺术教育传播与接受 第一节 什么是艺术教育的传播 |
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2429 |
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第三单元 艺术教育传播与接受 第二节艺术教育传播的特性和方式 |
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2411 |
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第三单元 艺术教育的传播和接受 第三节 艺术教育的接受（上） |
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2402 |
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第三单元 艺术教育的传播和接受 第四节 艺术教育的接受（下） |
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2389 |
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第三单元 艺术教育的传播与接收 第五节 艺术教育的批评 |
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2411 |
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第四单元 学校艺术教育与社会艺术教育 第一节普通艺术教育 |
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2610 |
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第四单元 学校艺术教育与社会艺术教育 第二节师范艺术教育 |
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2639 |
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第四单元 学校艺术教育与社会艺术教育 第三节社会艺术教育 |
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2625 |
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第四单元 学校艺术教育与社会艺术教育 第四节学校艺术教育与社会艺术教育的关系 |
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2405 |
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第五单元 艺术教育与素质教育 第一节 素质教育的概念和特征 |
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2626 |
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第五章艺术教育与素质教育 第二节 素质教育的内容 |
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2599 |
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第五单元 艺术教育与素质教育 第三节 艺术教育和素质教育的关系 |
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2604 |
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第五单元 艺术教育与素质教育 第四节 艺术教育与素质教育的总体目标 |
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2608 |
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第六单元 艺术化教学原则 第一节 艺术融合原则提出 |
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2622 |
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第六单元 艺术化教学原则 第二节 艺术融合原则的实施 |
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2654 |
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第六单元 艺术化教学原则 第三节艺术参与原则的提出 |
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2624 |
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第六单元 艺术化教学原则 第四节 艺术参与原则的实施 |
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2702 |
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第六单元 艺术化教学原则 第五节 艺术愉悦原则的提出 |
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2604 |
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第六单元 艺术化教学原则 第六节 艺术愉悦原则的实施 |
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2593 |
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第三单元 艺术教育的传播和接受 第二节艺术教育传播的特性和方式 |
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2422 |
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第三单元 艺术教育的传播和接受 第三节艺术教育的接受（上） |
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2423 |
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第三单元 艺术教育的传播和接受 第四节艺术教育的接受（下） |
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2448 |
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第三单元 艺术教育的传播和接受 第一节什么是艺术教育传播 |
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2432 |
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第三单元 艺术教育的传播和接受 第五节艺术教育的批评 |
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2419 |
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第四单元 学校艺术教育与社会艺术教育 第一节普通艺术教育 |
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2429 |
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第四单元 学校艺术教育与社会艺术教育 第二节师范艺术教育 |
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2404 |
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第四单元 学校艺术教育与社会艺术教育 第三节社会艺术教育 |
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2411 |
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第四单元 学校艺术教育与社会艺术教育 第四节学校艺术教育与社会艺术教育的关系 |
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2405 |
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第五单元 艺术教育与素质教育 第一节 素质教育的概念和特征 |
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2633 |
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第五单元 艺术教育与素质教育 第二节素质教育的内容 |
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2572 |
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第五单元 艺术教育与素质教育 第三节艺术教育和素质教育的关系 |
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2425 |
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第五单元 艺术教育与素质教育 第四节艺术教育与素质教育的总体目标 |
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2435 |
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第六单元 艺术化教学原则 第一节艺术融合原则的提出 |
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2642 |
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第六单元 艺术化教学原则 第二节 艺术融合原则的实施 |
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2620 |
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第六单元 艺术化教学原则 第三节 艺术参与原则的提出 |
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2629 |
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第六单元 艺术化教学原则 第四节 艺术参与原则的实施 |
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2597 |
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第六单元 艺术化教学原则 第五节 艺术愉悦原则的提出 |
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2622 |
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第六单元 艺术化教学原则 第六节 艺术愉悦原则的实施 |
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2623 |
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《艺术教育概论》考核大纲(20200426) |
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2635 |
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《艺术教育概论》教学设计一体化方案(20200426) |
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2621 |
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《艺术教育概论》教学大纲(20200426） |
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2633 |
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@第二单元 艺术教育中的审美 第三节审美功能与非审美功能融合 |
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2666 |
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@第二单元 艺术教育中的审美 第七节 视听艺术教育功能 |
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2662 |
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@第二单元 艺术教育中的审美 第六节 艺术教育与审美 |
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2663 |
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@第二单元 艺术教育中的审美 第二节艺术教育的非审美功能 |
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2692 |
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@第二单元 艺术教育中的审美 第四节艺术教育中的音乐审美 |
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2695 |
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@第二单元 艺术教育中的审美 第八节 艺术教育治疗功能 |
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2683 |
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@第二单元 艺术教育中的审美 第一节艺术教育的审美功能 |
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2696 |
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@第二单元 艺术教育中的审美 第五节 素质教育中的音乐 |
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2689 |
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@2.3审美功能与非审美功能融合 |
00:06:45
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2866 |
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@2.6艺术教育与审美 |
00:13:04
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2798 |
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@2.4艺术教育中的音乐审美 |
00:12:09
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2833 |
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@2.7视听艺术教育功能 |
00:13:28
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2842 |
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@2.8艺术教育治疗功能 |
00:10:14
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2761 |
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@3.1 什么是艺术教育的传播 |
00:07:30
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2787 |
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@3.2艺术教育传播的特性和方式 |
00:17:54
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2841 |
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@3.3 艺术教育的接受（上） |
00:11:59
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2792 |
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@3.4 艺术教育的接受（下） |
00:13:01
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2803 |
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@3.5 艺术教育的批评 |
00:16:37
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2778 |
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@4.1普通艺术教育 |
00:18:20
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2846 |
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@4.2师范艺术教育 |
00:11:06
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2860 |
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@4.3社会艺术教育 |
00:16:23
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2772 |
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@5.1素质教育的概念和特征 |
00:15:28
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2758 |
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@5.2 素质教育的内容 |
00:07:23
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2760 |
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@5.4艺术教育与素质教育的总体目标 |
00:08:03
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2554 |
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@6.1艺术融合原则提出 |
00:10:31
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2705 |
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@6.2 艺术融合原则的实施 |
00:14:52
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2750 |
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@6.3艺术参与原则的提出 |
00:10:00
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2705 |
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@6.4艺术参与原则的实施 |
00:15:32
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2695 |
第一单元 什么是艺术教育 第一节艺术教育的概念
12.31第一单元 什么是艺术教育 第一节艺术教育的概念
12.26第一单元 什么是艺术教育 第一节艺术教育的概念