| 资源(80) |
时长( 06:06:22) |
播放量(283995) |
讲义:1.学前儿童社会教育概述修改(2) |
/
|
4379 |
讲义:2 学前儿童社会性发展及其影响因素 |
/
|
4709 |
讲义:3 学前儿童社会性发展与教育 |
/
|
3874 |
讲义:4学前儿童社会性教育的目标与内容 |
/
|
3544 |
讲义:6学前儿童社会性教育活动设计 |
/
|
3221 |
讲义:5学前儿童社会性教育的原则、方法和途径 |
/
|
3374 |
讲义:7学前儿童社会教育活动评价 |
/
|
3014 |
讲义:8 学前儿童社会性行为问题及指导 |
/
|
3100 |
1.1 学前儿童社会教育的学科性质与内涵 江苏开放大学修改 |
/
|
2219 |
1.2学前儿童社会教育变革与发展 江苏开放大学修改 |
/
|
2210 |
1.3学前儿童社会教育的意义及其专业准备 江苏开放大学修改 |
/
|
2328 |
2.1学前儿童社会性发展的主要理论 |
/
|
3286 |
2.2学前儿童社会性发展的特点 |
/
|
3051 |
2.3学前儿童社会性发展的影响因素 |
/
|
3069 |
2.4学前儿童社会性教育的现状及趋势 |
/
|
2926 |
3.1学前儿童社会性发展与教育 |
/
|
3063 |
3.2学前儿童依恋的发展与教育 |
/
|
2926 |
3.3学前儿童道德的发展与教育 |
/
|
2795 |
3.4学前儿童观点采择能力的发展与教育 |
/
|
2737 |
3.5学前儿童心理理论的发展与教育 |
/
|
2711 |
3.6学前儿童性别角色的发展与教育 |
/
|
2647 |
3.7学前儿童亲社会行为的发展与教育 |
/
|
2703 |
4.1学前儿童社会教育的目标 |
/
|
2903 |
4.2学前儿童社会教育的内容 |
/
|
2729 |
5.1学前儿童社会教育的原则、方法和途径 |
/
|
2739 |
5.2学前儿童社会教育的方法 |
/
|
2686 |
5.3学前儿童社会教育的途径 |
/
|
2679 |
6.1学前儿童社会教育活动概述 |
/
|
2599 |
6.2学前儿童社会教育主题方案设计 |
/
|
2550 |
6.3学前儿童社会教育区域活动设计 |
/
|
2692 |
6.4幼儿园自我意识教育活动设计 |
/
|
2463 |
6.5幼儿园人际交往教育活动设计 |
/
|
2505 |
7.1学前儿童社会教育评价含义和原则 |
/
|
2649 |
7.2学前儿童社会教育评价类型 |
/
|
2610 |
7.3学前儿童社会性发展评价内容 |
/
|
2491 |
7.4学前儿童社会性教育活动评价 |
/
|
2465 |
8.1学前儿童社会问题行为概述 |
/
|
2550 |
8.2学前儿童攻击性行为表现、成因及指导 |
/
|
2492 |
8.3学前儿童说谎行为表现、成因及指导 |
/
|
2425 |
8.4学前儿童退缩行为表现、成因及指导 |
/
|
2428 |
8.5学前儿童孤独症表现成因及指导 |
/
|
2420 |
课程导学新 |
/
|
2110 |
8.1学前儿童社会问题行为概述-V2 |
00:12:32
|
3643 |
8.2学前儿童攻击性行为表现、成因及指导-V2 |
00:12:27
|
3709 |
8.3学前儿童说谎行为表现、成因及指导-V2 |
00:14:54
|
3812 |
8.4学前儿童退缩行为表现、成因及指导-V2 |
00:10:52
|
3555 |
8.5学前儿童孤独症表现成因及指导-V2 |
00:10:22
|
3285 |
7.1学前儿童社会教育评价含义和原则-V2 |
00:09:00
|
3677 |
7.2学前儿童社会教育评价类型-V2 |
00:10:24
|
4106 |
7.3学前儿童社会性发展评价内容-V2 |
00:06:39
|
3767 |
7.4学前儿童社会教育活动评价-V2 |
00:11:57
|
3841 |
6.1学前儿童社会教育活动概述-V2 |
00:11:58
|
4474 |
6.2学前儿童社会教育主题方案设计-V2 |
00:11:07
|
4527 |
6.3学前儿童社会教育区域活动设计-V2 |
00:09:29
|
4269 |
6.4幼儿园自我意识教育活动设计-V2 |
00:11:51
|
4083 |
6.5幼儿园人际交往教育活动设计-V2 |
00:12:34
|
4316 |
5.1学前儿童社会教育的原则-V2 |
00:10:24
|
4622 |
5.2学前儿童社会教育的方法-V2 |
00:13:08
|
5022 |
5.3学前儿童社会教育的途径-V2 |
00:08:33
|
4704 |
4.1学前儿童社会教育目标-V2 |
00:09:14
|
4398 |
4.2学前儿童社会教育内容-V2 |
00:09:44
|
4688 |
3.1前儿童社会性发展与教育-V3 |
00:09:01
|
5226 |
3.2学前儿童依恋的发展与教育-V2 |
00:07:37
|
4990 |
3.3学前儿童道德的发展与教育美化-V2 |
00:05:58
|
4677 |
3.4学前儿童观点采择能力的发展与教育-V2 |
00:08:38
|
4575 |
3.5学前儿童新理论发展与教育-V2 |
00:09:53
|
4432 |
3.6学前儿童性别角色的发展与教育美化-V2 |
00:08:08
|
4360 |
3.7学前儿童亲社会行为的发展与教育-V3 |
00:13:37
|
5156 |
2.1 学前儿童社会性发展的主要理论-V2 |
00:12:27
|
5422 |
2.2 学前儿童社会性发展的特点-V2 |
00:05:50
|
5266 |
2.3学前儿童社会性发展的影响因素-V2 |
00:09:48
|
5073 |
2.4学前儿童社会性教育的现状及趋势-V2 |
00:07:55
|
5027 |
1.1学前儿童社会教育的学科性质与内涵-v2 |
00:09:04
|
5443 |
1.2学前儿童社会教育变革与发展-v2 |
00:11:22
|
5927 |
1.3学前儿童社会教育的意义及其专业准备_1 |
00:10:24
|
5560 |
期末复习-V2 |
00:10:09
|
3701 |
期末复习 |
/
|
5349 |
作业辅导与评讲-V2 |
00:11:58
|
2480 |
作业辅导与评讲 |
/
|
2081 |
课程导学 |
00:07:24
|
1681 |