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hanhq

第三单元 艺术教育的传播和接受 第五节艺术教育的批评
2422
第六单元 艺术化教学原则 第四节 艺术参与原则的实施
2705
第六单元 艺术化教学原则 第一节 艺术融合原则提出
2625
第六单元 艺术化教学原则 第二节 艺术融合原则的实施
2658
第六单元 艺术化教学原则 第三节艺术参与原则的提出
2628
第六单元 艺术化教学原则 第五节 艺术愉悦原则的提出
2607
第六单元 艺术化教学原则 第六节 艺术愉悦原则的实施
2597
第五章艺术教育与素质教育 第二节 素质教育的内容
2602
第五单元 艺术教育与素质教育 第三节 艺术教育和素质教育的关系
2608
第五单元 艺术教育与素质教育 第四节 艺术教育与素质教育的总体目标
2612
第五单元 艺术教育与素质教育 第一节 素质教育的概念和特征
2630
第四单元 学校艺术教育与社会艺术教育 第一节普通艺术教育
2614
第四单元 学校艺术教育与社会艺术教育 第三节社会艺术教育
2629
第四单元 学校艺术教育与社会艺术教育 第二节师范艺术教育
2643
第四单元 学校艺术教育与社会艺术教育 第四节学校艺术教育与社会艺术教育的关系
2408
第三单元 艺术教育传播与接受 第一节 什么是艺术教育的传播
2432