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玉宁

20240421平行会议（三）第6场-陈云峰：深挖校企合作新动能 共建数字教育新引擎——“智慧工大”合作伙伴联盟模式探索与实践
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20240421平行会议（三）第5场-陈健：数据赋能高质量人才培养
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20240421平行会议（三）第4场-方伟杰：数智移动赋能教育高质量发展——“浙大钉”建设与实践
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20240421平行会议（三）第3场-吴名全：数智赋能学工一体化平台建设的探索与实践
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20240421平行会议（三）第2场-张永波：高效办成一件事，助力师生共成长
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20240421平行会议（三）第1场-夏正伟：深化数智融合，赋能数智教育——武汉大学教育数字化实践分享
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20240421平行会议（三）第8场-徐建鹏：高校数智化转型的目标、架构与内容之变
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20240421平行会议（二）第7场-胡克满：高校科研管理信息化建设的思考与探索
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20240421平行会议（二）第9场-王兴：“瞄准标杆、立足应用、服务教学”：职业本科学校数字化改革的探索与实践
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20240421平行会议（二）第5场-曹磊：人工智能时代下的“数字+”就业育人新思考
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20240421平行会议（二）第4场-张红强：数智赋能科研管理与服务平台的探索与实践
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20240421平行会议（二）第8场-潘贤林：以学生成长为中心的智慧思政体系探索
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20240421平行会议（二）第6场-朱凤春：以教务管理系统建设推动学校教学管理服务能力的全面提升
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20240421平行会议（二）第2场-叶飞：研究生教育的数字化“智”理——华中师范大学的探索
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20240421平行会议（二）第3场-郎海涛：数智赋能教育创新，提升人才培养质量
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20240421平行会议（二）第1场-蒋伟：构建数字化教学基座—以产出导向培养适配新质生产力的技能人才
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