| 资源(93) | 时长( 06:06:25) | 播放量(173176) |
|---|---|---|
3-2 彭罗斯三角制作案例 |
00:07:09 | 2730 |
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3-1 矛盾空间 |
00:13:02 | 2499 |
|
3-3图形创意的方法 |
00:10:02 | 2563 |
|
3-4正负形设计案例应用 |
00:07:02 | 2467 |
第三单元-共生图形 |
/ | 1702 |
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第三单元-同构图形制作案例（透叠图形） |
/ | 1815 |
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第三单元-同构图形 |
/ | 1697 |
讲义 第三单元-图形创意的方法 |
/ | 1946 |
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讲义 第三单元 矛盾空间 |
/ | 1908 |
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讲义 第三单元 正负形设计制作案例 |
/ | 1860 |
|
讲义 第三单元 彭罗斯三角制作案例 |
/ | 1830 |
|
第三单元-矛盾空间 |
/ | 1852 |
|
第三单元-彭罗斯三角的制作案例 |
/ | 1806 |
|
第三单元-图形创意的方法 |
/ | 1893 |
|
第三单元-正负形设计制作案例 |
/ | 1814 |
|
0-导学 如何学习本课程 |
/ | 1789 |
|
1-格式塔心理学与图形设计 |
/ | 1582 |
|
1-时代语境与图形设计 |
/ | 1743 |
|
1-图形的概念和历史文化 |
/ | 2059 |
|
1-图形语言的特征 |
/ | 1779 |
|
1-优秀图形的条件 |
/ | 1756 |
|
2-创造性的思维 |
/ | 1976 |
|
2-图形创意的思维 |
/ | 1849 |
|
2-图形创意思维 联想2 |
/ | 1797 |
|
2-图形创意思维 联想1 |
/ | 1827 |
|
3-福田繁雄 |
/ | 1579 |
|
3-同构图形1 |
/ | 1583 |
|
3-同构图形2 |
/ | 1592 |
|
3-图形修辞1：意义化修辞 |
/ | 1614 |
|
3-图形修辞2：情感化修辞 |
/ | 1595 |
|
3-图形修辞3：形式化修辞 |
/ | 1670 |
|
4- 材质化图形 |
/ | 1669 |
|
4-冈特兰堡2 |
/ | 1762 |
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4- 冈特兰堡1 |
/ | 1767 |
|
4-图形的多样化表现1 |
/ | 1693 |
|
4-图形的多样化表现2 |
/ | 1673 |
|
5-生肖猪明信片设计案例1 |
/ | 1676 |
|
5- “和平”主题海报 |
/ | 1678 |
|
5-生肖猪明信片设计案例2 |
/ | 1671 |
|
0-导学 如何学习本课程 |
/ | 1583 |
|
1-格式塔心理学与图形设计 |
/ | 1780 |
|
1-时代语境与图形设计 |
/ | 1730 |
|
1-图形的概念和历史文化 |
/ | 1773 |
|
1-优秀图形的条件 |
/ | 1742 |
|
1-图形语言的特征 |
/ | 1768 |
|
2- 创造性的思维 |
/ | 1872 |
|
2- 图形创意的思维 |
/ | 1869 |
|
2- 图形创意思维 联想1 |
/ | 1881 |
|
2- 图形创意思维 联想2 |
/ | 1861 |
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3- 福田繁雄 |
/ | 1652 |
|
3-同构图形1 |
/ | 1663 |
|
3-图形修辞1 |
/ | 1676 |
|
4- 材质化图形 |
/ | 1671 |
|
3-图形修辞2 |
/ | 1674 |
|
3-图形修辞3 |
/ | 1677 |
|
3-同构图形2 |
/ | 1661 |
|
4- 冈特兰堡1 |
/ | 1668 |
|
4- 冈特兰堡2 |
/ | 1762 |
|
4-图形的多样化表现 |
/ | 1671 |
|
4-图形的多样化表现2 |
/ | 1675 |
|
5-生肖猪明信片设计案例1 |
/ | 1680 |
|
5-“和平”主题海报 |
/ | 1673 |
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5-生肖猪明信片设计案例2 |
/ | 1682 |
|
5-图形应用1 |
/ | 1782 |
|
5-图形应用2 |
/ | 1702 |
|
“和平”主题海报 |
00:13:24 | 1848 |
|
1-1图形的概念和历史文化 |
00:14:50 | 2117 |
|
1-2图形语言的特征 |
00:15:17 | 2140 |
|
1-4时代语境与图形设计 |
00:08:53 | 2063 |
|
1-5格式塔心理学与图形设计 |
00:16:30 | 2119 |
|
2-创造性的思维 |
00:16:29 | 1977 |
|
2-图形创意思维 联想1 |
00:15:12 | 1983 |
|
2-图形创意思维 联想2 |
00:14:39 | 1969 |
|
4- 材质化图形 |
00:11:17 | 1912 |
|
4.1图形的多样化表现1 |
00:12:36 | 1902 |
|
4.2图形的多样化表现2 |
00:11:58 | 1923 |
|
5-1生肖猪明信片设计案例1 |
00:14:39 | 1885 |
|
5-2生肖猪明信片设计案例2 |
00:14:19 | 1874 |
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5图形应用2 |
00:09:47 | 1880 |
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福田繁雄 |
00:13:46 | 1933 |
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冈特兰堡2 |
00:09:10 | 1904 |
|
1-3优秀图形的条件 |
00:15:42 | 2029 |
|
3-同构图形2 |
00:12:04 | 1969 |
|
3-图形修辞1：意义化修辞 |
00:13:35 | 1968 |
|
3-图形修辞2：情感化修辞 |
00:12:37 | 2000 |
|
3-图形修辞3：形式化修辞 |
00:12:00 | 1996 |
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冈特兰堡1 |
00:08:07 | 1925 |
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图形应用1 |
00:13:18 | 1906 |
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5-图形应用1 |
/ | 2109 |
|
5-图形应用2 |
/ | 2106 |
|
3-同构图形1 |
00:11:19 | 2451 |
|
2-图形创意的思维 |
00:13:02 | 2453 |
|
导学 |
00:04:40 | 2246 |